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中国兵器装备集团有限公司积极探索优秀年轻干部培训实践创新

  面向“十三五”,为适应领先发展战略,中国兵器装备集团公司始终坚持以“创新”推动优秀年轻干部队伍建设和能力养成,制定“继任者培养计划”,实施“长青项目”(包括青苗、青干、中青等)等,特别是“青苗”培训过程中,牢固树立精品意识,坚持开放办学,积极整合优质资源,创新设计理念、创新过程管理、创新质量评估,形成了许多规范、易行、有效的经验做法。

  优化学习方案,将网络学习与集中面授相结合。打破传统单一单向的集中面授模式,借鉴融合“互联网+”因素。集中面授开始前,依托清华大学优质网络平台和师资,开设学习“通道”,选取与培训专题匹配度高的基础理论课程,使学员提前介入、超前预热、向前思考,并作出课时完成的要求。面授阶段,将部分网络课程以“翻转课堂”形式呈现,从而使传统“填鸭式”教学演变为反思、质疑、释惑的“相长”过程。面授结束后,继续开放网络平台,要求学员根据实际,自主选课程,自行定时间,持续巩固、深化学习成果。

  深化课题研究,将理论学习与实践工作相结合。突出问题导向,要求学员参训期间结合实践工作、实际困惑提出课题研究方向。集团公司人力资源部根据学员的专业背景、培养方向、行业领域和集团公司的发展需要,科学设置企业党建、研发创新、项目管理等多类选题。同时,为有效避免研究课题大而化之,延聘专业学术指导教师,引导学员运用ORID聚焦讨论法、团队共创法等工具,打破既有行政组别,进一步细化聚焦,形成12个结业课题,要求学员以身边实际发生的事情为案例进行剖析佐证,将新鲜理论与工作实践相融通,既有经验总结,更有问题反思,还有设想前瞻,从而进一步提升研究成果转化为实践应用的针对性和有效性。

  强化目标导向,将培训效果与跟踪评估相结合。创新理念,始终将系统化培训作为优秀年轻干部茁壮成长全链条的关键环节,教学活动十分注重后续培训效果的发挥与重塑。培训期间,进行2次专题考试,开展以“我心目中的卓越领导者”为题的演讲比赛。培训各环节,突出学员主体地位,倡导学员自我组织管理。面授阶段结束后,针对学员下一步成长潜质,结合课题研究成果,确定每位学员的学习目标与实践项目,制定行动路径,确保能力在结业答辩成果带回岗位、带入工作的过程中有序提升。后期,人力资源部还组织开展了培训效果跟踪评估,强化督促考核,并将学员现实表现纳入干部选拔任用过程中,树立正面激励导向。

  细化纪律要求,将党员标准与日常规范相结合。牢牢把握从严教育要求和目标,始终将“严”“实”贯彻培训全过程,严格遵守中央八项规定和中组部学员管理九条要求。为确保班级管理规范高效,选优配强班委,并细化职责分工;成立临时党支部,结合“两学一做”专题教育,开展组织生活会,开展批评与自我批评。学员考核将定量与定性评价相衔接,细化网络、面授、结业答辩等各项分值的同时,还根据学员整体表现,选出部分优秀学员进行表彰。此外,针对军工集团特点,认真组织开展保密教育,通过具体生动的事件与案例,以身边事教育身边人,警醒学员始终绷紧“保密无小事”这根弦。

  经过精细化项目管理与实施,培训取得显著成效,系统学习习近平总书记系列重要讲话精神、党章党规党纪等内容,切实增强了“四种意识”,特别是核心意识、看齐意识;精准对接组织、岗位需求,进一步提升了专业化能力。

  青苗一期培训的顺利开展,不仅是先进理念的具体实践,更带来启示性思考与认识:

  一是必须坚持理念创新。积极运用科学的教育培训理论构建培训流程,打破传统旧有观念,丰富载体抓手,拓展培训空间,在工作链条、组合方式、教学体系等方面求新求变,惟其如此,才能将干部教育培训打造成“一池活水”。

  二是必须坚持精细管理。过程精细化较大程度上确保了质量的“高”和效益的“好”。必须把精细管理的观念和要求融入培训班次的各个环节,从授课内容设置到学员作风养成,从需求调研到组织实施,都要精在过程上、操作上和衔接上,细在方案上、环节上和要求上。

  三是必须坚持有序融合。培训切忌一叶障目,而要立足培训看中心大局是什么,更应跳出培训看服务中心大局做什么。特别是“四个全面”战略布局之下,如何实现干部教育培训与其他目标、要求、任务的衔接,至关重要。

  四是必须坚持深化评估。建立完善教学质量评估体系,是持续提升培训效益的有效途径。必须在扎实做好学习层、反应层等常规评估的基础上,丰富评估项目,细化评估内容,创造性开展行为层、结果层评估,同时,探索推行考核评估应用机制,建立干部教育培训档案,并与干部的选拔任用、奖惩制度相关联,在发挥培训激励作用的同时,使评估软指标硬起来。